Rems-Murr-Kreis

Grüner Wasserstoff gilt als immer wichtiger werdende Alternative zu fossilen Energieträgern und ist in der tagesaktuellen Energiediskussion in aller Munde.

Der grüne Wasserstoff wird, wie in der Praxis üblich, in diesem Projekt durch Elektrolyse von Wasser gewonnen. Dabei wird Wasser durch elektrische Energie in seine atomaren Bestandteile Wasserstoff und Sauerstoff zerlegt. Da wir hierbei ausschließlich Strom aus regenerativen Energien (wie Solarenergie, Windenergie und Wasserkraft) verwenden, spricht man von „grünem“ Wasserstoff.

Diese drei Möglichkeiten der Gewinnung von grünem Wasserstoff werden mit verschiedenen Versuchsaufbauten praktisch gezeigt. Der selbst hergestellte Wasserstoff wird anschließend mit der Knallgasprobe anschaulich nachgewiesen. In einem weiteren Versuch wird in einer Brennstoffzelle der erzeugte Wasserstoff zur Erzeugung von Strom und zum Betrieb eines Elektromotors verwendet.

Somit zeigt das Projekt einen der möglichen Pfade zur Energiewende. Fossile Energieträger können über den Zwischenschritt des grünen Wasserstoffs durch regenerative Energie ersetzt werden.

Die Idee mit Hilfe gebündelter Sonnenstrahlen Materialien zu entzünden, beschäftigte Wissenschaftler schon in der Antike.

Damals wurden Linsen zur Bündelung genutzt und viele Kinder haben schon erfahren, wie heiß ein gebündelter Sonnenstrahl mit einem „Brennglas“ werden kann.

Die Weiterentwicklung dieser Idee führte im 19. Jahrhundert zur Verwendung von  Reflektoren. Damit gelang bereits das Schmelzen weicher Metalle.

Prinzipiell sollte diese Idee in den geplanten Sonnenwärmekraftwerken des Desertec-Projektes umgesetzt werden.

Der vorgestellte Solarkocher mit einem Durchmesser von 1,2 Meter hat bei guter Sonneneinstrahlung eine Leistung von 400 Watt. Damit gelingt es, in ca. 20 Minuten einen Liter Wasser zum Sieden zu bringen.

Ganze Früchte werden zu frischen Mixgetränken verarbeitet. Der Fruchtzucker gibt dem menschlichen Körper Energie, die er für die alltäglichen Leistungen benötigt. Zusammen mit den Vitaminen und Mineralstoffen stärken die Smoothies unser Immunsystem. Frische und Power für den Mobilitätstag.

Durch verschiedene Angebote:

• Büfett mit (vegetarischen) Maultaschen 
• Fingerfood
• Miniburger
• Etc.

wird die Veranstaltung bewirtet. Dabei sind Klassen aus dem Bereich Nahrung (Fleischer 3. Lehrjahr) oder mit dem Profil Nahrung (AVDual, VABKF) im Einsatz. Durch die Anleitung unser erfahrenen Kollegen*innen aus dem Bereich Nahrung, sorgt die Gewerbliche Schule Backnang für das leibliche Wohl der Gäste. Damit die Gäste mit Energie durch den Tag kommen.

An dem Stand des Projekts "Energetisches Sanieren" werden verschiedene energetische Sanierungsmöglichkeiten an Gebäuden sowohl im Innen, als auch im Außenbereich vorgestellt. 

Standbesucher:innen können hier selbst aktiv werden und ein Fragezeichen mit Schlagwörtern zum Thema umweltfreundliche Mobilität mit Beschriftungsfolie auslackieren, sich auf sich auf einer farbigen Leinwand verewigen oder mittels Aurbrushtechnik und hautverträglicher Farbe sich ein temporäres Tattoo aufsprühen.

Durch körperliche Aktivität an einem Outdoor-Fitnessgerät versucht man die Verhältnismäßigkeit von Muskelkraft und Ausdauer zu dem eigenen, oftmals sorglosen Umgang mit Energie zu verdeutlichen. Es gilt zu erkennen, dass Energie nicht immer und überall verfügbar ist und hier erst nach körperlichem Einsatz ein Strom fließt, um z.B. das eigene Handy zu laden. In diesem Konzept erkennen die Jugendlichen beim Laden ihres Handys den Grundsatz: Aktion = Reaktion. Das Ergebnis der körperlichen Aktivität soll in einer Bildschirmanzeige/Display sichtbar gemacht werden: die erbrachte Körperleistung, die daraus resultierende elektrische Leistung als auch die Einsparung von C0 2 durch den Einsatz von Muskelkraft.

Es werden für Sie verschiedene tolle Fahrzeuge und moderne Technik der Elektromobilität ausgestellt. Die Fahrzeuge reichen vom Kabinenroller bis hin zum Porsche Taycan.Erleben Sie die Automobilevielfalt der letzten 60- 70 Jahre und gewinnen sie neue Eindrücke zur Mobilität der Zukunft.

Gehen sie mit auf eine Zeitreise mit dem Thema „Aus der Vergangenheit in die Zukunft“.

In diesem Projekt wird aus weißen aussortierten Tischdecken quadratische Tücher in zwei Größen hergestellt. Durch „Shibori“, einer japanischen Färbetechnik, bei der durch abbinden, falten, verknoten und umwickeln Muster entstehen, werden einzigartige Kunstwerke designt.

Eine weitere japanische Technik, „Furoshiki“ macht es möglich, aus den bunten Tüchern im Handumdrehen eine wunderschöne, vielseitige Geschenkverpackung entstehen zu lassen, die über Jahre genutzt werden kann.

Viele Anleitungen und Ideen liegen unserem nachhaltigen Geschenkpapier bei.

Bei der Herstellung und dem Vertrieb wurde vor allem auf kaufmännische Gesichtspunkte geächtet. Das Geschenkpapier kann an verschiedenen Anlaufstellen und auch an der Eduard-Breuninger-Schule erworben werden.

Zusammen mit dem "Bolivianischen Kinderhilfswerk e.V." wurde Kindern eines Heims in Tikarispa im Zusammenhang mit dem Projekt eine große Freude bereitet.

Im Austausch mit Pamela Conde, einer bolivianischen Studentin, und den Behörden vor Ort wurde vor allem die präkere zahngesundheitliche Lage vor Ort deutlich. Zusammen mit einem persönlichen Gruß wurde jeder Familie ein Paket aus Zahnbürsten, Zahnpasta und einer kleinen Überraschung zugesendet.

Zusätzlich wurden kurze Videos erstellt, die in einfachen Worten und Bildern die Zahnputzregeln erklären.

Hierdurch sollen die Ziele 3 und 4 der Agenda 2030 der Vereinten Nationen gefördert werden.

In Zusammenarbeit mit den Partnerschulen in Spanien, Finnland, Portugal und Frankreich soll Mögliches Handeln zur Zielerreichung der Agenda 2030 erörtert werden.

Hauptaugenmerk wurde vor allem auf die Ziele:

• 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden,
• 12: Nachhaltige Konsumgewohnheiten und nachhaltige Produktion und
• 13: Maßnahmen zum Klimaschutz

gesetzt.

Die Projektwoche wird im Mai 2022 durchgeführt. Es werden Videos für die Umsetzbarkeit der Nachhaltigkeit in der Schule und der Stadt erstellt. Zusätzlich wird von Schüler:innen ein Kosumtagebuch geführt. Den Partnern soll anhand eines Besipiels eine nachhaltige Gemeinde vor Ort und der Erlebnisraum "Mobiles Baden-Württemberg" vorgestellt werden. Zusätzlich wird über die Konsumtagebücher diskutiert und aktuelle Forschungstätigkeiten des Lehrstuhls für Marketing und Konsumverhalten präsentiert.

Am Ende der Projektwoche wird ein Workshop zu "Upcycling" stattfinden.

Oberziel des Projekts ist die Erstellung von 5 Lerneinheiten und die Zuganglichmachung für die Öffentlichkeit.

Die Projektteilnehmer erarbeiteten das Prinzip des ökologischen Fußabdrucks und wurden auf die ökologischen Auswirkungen von alltäglichen Verhaltens sensibilisiert. Es wurde die Aussagekraft des ökologischen Fußabdrucks, sowie die Grenzen der persönlichen Verantwortung für den Co2-Ausstoß diskutiert.

Gemeinsam wurden Tipps entwickelt, die fundierte nachhaltigere Alltagsentscheidungen ermöglichen.

Die Teilnehmer:innen des Projekts wurde durch die Durchführung eines Rollstuhlparcours, eines Schlaganfall-Simulators und durch verschiedene Brillen und Augenklappen als Sehstörungssimulator auf die Probleme durch eingeschränkte Mobilität aufmerksam gemacht und sensibilisiert.

Autofahren ist, auch für Kinder, eine völlig Selbstverständlichkeit. Natürlich gibt es auch Fahrräder in vielen Familien, diese werden jedoch eher für Ausflüge ins Grüne genommen, als umweltfreundliches Verkehrsmittel.

Die Projektteilnehmer:innen befassten sich mit dem Thema nachhaltige Mobilität in Bilderbüchern. Die vorgestellten Bilderbücher laden dazu ein, wenn auch manchmal auf etwas ungewöhnliche Art und Weise, das Thema nachhaltige Mobilität in den Fokus zu rücken.